Publisher's Synopsis
La educación ambiental es una herramienta capaz de solventar y mitigar los problemas al medio, a partir de la formación de una cultura ecológica continua en la sociedad. Para conocer un poco más su efecto, se llevó a cabo un estudio con estudiantes de 5°grado de primaria: una privada y una pública, con el objetivo de analizar su percepción ambiental sobre los residuos sólidos, así como distinguir en cual grupo de escuela la intervención tiene más efecto. Con un total de 43 alumnos y utilizando una herramienta metodológica pre test-post test. Se observó cambios de la percepción, participación, conocimiento y cuidado en los estudiantes de la escuela pública, a diferencia de la privada que solo se observó cambios en el componente actitud. Por lo tanto, los temas fueron más influyentes en la escuela pública.
