Publisher's Synopsis
NUEVA EDICIÓN 2019, revisada. Las características de esta edición permiten mejorar el precio del libro impreso (ahora: US $ 15.99 antes: US $ 24,99) manteniendo y mejorando su calidad. BREVE NOTA DESCRIPTIVA: Es sabido que la integralidad (comprehensiveness) es un atributo principal de la Medicina Familiar ¿Podríamos dar ejemplos prácticos de ello? Este asunto es esencial en esta obra, que busca ayudar a definir integralidad y cómo se convierte en acción en la atención primaria; y hacer una recopilación ordenada de herramientas teórico-prácticas que lo facilitan. La obra ilustra ideas y principios con ejemplos de casos reales, y al final, ofrece un caso detallado, y su historia clínica, para ilustrar la aplicación de 9 herramientas mayores. Dos destacados lectores han comentado sobre el texto: Dra. Verónica Casado (Valladolid, España) (Premio Mundial WONCA "Médica Familiar 5 Estrellas"): "... he leído este libro y tengo que comunicar que me ha cautivado. No podía dejar de leerlo hasta el final. Me parece extraordinario. No es tanto lo que dice que era sabido por mí sino como lo dice. Académicamente un 10. Es una herramienta docente magnifica, de primer orden y sobre todo muy útil para docentes. Ver qué herramientas mayores tenemos para hacer de verdad una atención integral me parece muy útil y muy pragmático. Sinceramente transmito al autor mi más entusiasta felicitación a tan buen trabajo..." Dr. José Tzab (Presidente del Colegio de Médicos Familiares de Yucatán, México): "... he leído gran parte del e-book y es excelente, muy práctico... me interesan los esquemas que propuso, las herramientas hacen más fácil dirigir la consulta a esos puntos específicos. El método clínico centrado en el paciente con los ejemplos que ofrece, me parece muy interesante, es importante esa forma de abordaje del paciente... Otro aspecto útil es la historia clínica, una herramienta simple y muy práctica. La teoría está muy bien..." Este libro revisa definiciones, y encuentra que la integralidad ha sido definida en términos de la amplitud de servicios que el médico ofrece a las personas/familias, por una parte; y de la amplitud del abordaje y manejo del cuidado de la salud, en el sentido de integrar elementos de orden biológico, psicológico y social, por otra. Luego se plantea la pregunta ¿qué herramientas utilizar para hacer integral la práctica médica? E identifica, dentro de una gran variedad de modelos teóricos y técnicas, un conjunto de ellos que propone denominar herramientas de primer orden, o mayores, debido a su importancia/utilidad para: a) Abordar desde una perspectiva biopsicosocial los problemas de salud con los que se trabaja en atención primaria, y/o b) Integrar en una misma práctica actividades médicas de finalidad curativa y preventiva. Otras herramientas, definidas como de segundo orden, se diferencian de aquellas porque sirven para cumplir tareas o acciones de alcance más limitado. Distinción importante, por la abrumadora variedad de modelos y técnicas para el médico familiar, enfrentado a la difícil tarea de dominar múltiples herramientas, todas de aparente gran importancia. El Capítulo 2 describe la Historia Clínica Orientada a Problemas (HOP), instrumento para el registro y planificación de datos y actividades clínicas diseñado para auxiliar al médico en el manejo continuo de múltiples situaciones de naturaleza curativa y preventiva, muy útil para facilitar la integralidad en la atención primaria. Otros capítulos están dedicados a las herramientas de primer orden, sus bases teóricas, y la manera de aplicarlas en la práctica. El Capítulo VI presenta un caso, su proceso de atención y elaboración de la historia clínica durante las dos primeras consultas, ilustrando cómo puede utilizarse la HOP y aplicarse las nueve herramientas mayores descritas para hacer realidad el principio de integralidad. Propone dar prioridad a dichas herramientas en la educac
