Publisher's Synopsis
En este libro propone dos requisitos para una eficaz evaluación del docente universitario; uno, tener conocimientos claros acerca de la función docente/dicente universitario en el contexto actual de las demandas del país; y el otro: propone la evaluación docente/dicente en función de la profesionalización. La evaluación del docente universitario desde la perspectiva de la función y profesionalización son claves para una valida evaluación de los profesores y por ende para un mejoramiento de la calidad educativa. La temática se desarrolla en tres partes: una primera parte, está dedicada a los referentes contextuales de los conceptos de educación, pedagogía y docencia en la universidad. La segunda parte a resolver las preguntas de cambiar, innovar, renovar en la universidad: ¿por qué, hacia dónde y con qué base? Y, en la tercera parte hay una propuesta de evaluar la función docente desde una perspectiva integradora de profesionalización docente-docencia.
