Publisher's Synopsis
Questo libro è incentrato sulle prospettive degli studenti ghanesi di terzo livello in merito a una potenziale legislazione anti-LGBTI. I risultati sottolineano che una maggioranza sostanziale di questi studenti esprime il proprio sostegno a tali misure legislative. La loro approvazione è radicata in considerazioni di salute, valori culturali e convinzioni religiose. Inoltre, lo studio accentua la prevalenza di punti di vista relativi alla salute delle persone LGBTI che mancano di fondamento empirico. Questo preprint sottolinea in particolare il ruolo cruciale dell'educazione informata nel contrastare percezioni scientificamente infondate per migliorare la coltivazione di opinioni pubbliche più informate su questioni relative alle persone LGBTI in Africa.
