Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren : Eine Längsschnittstudie mit Kindern der Klassenstufen 3 bis 6 im Rahmen des Enrichmentprogramms „Junge Mathe-Adler Frankfurt"
1st Aufl 2021st edition
Paperback (05 May 2021) | German
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In einer qualitativen Längsschnittstudie untersucht Simone Jablonski Veränderungen beim mündlichen Argumentieren von potenziell mathematisch begabten Kindern. Dazu entwickelt sie ein Analyseschema, das die Kategorien Struktur, Inhalt, Gültigkeit, Schlussweise und Eigenständigkeit berücksichtigt. Mithilfe aufgabenbasierter Interviews aus dem Bereich der Arithmetik werden 37 Kinder der Klassenstufen 3 bis 6 über anderthalb Jahre wiederholt befragt. Die Analyse der dabei entstandenen Argumentationsprodukte ergibt sechs verschiedene Argumentationstypen, die die Veränderungen beim Argumentieren einerseits und die Unterschiede zwischen den Kindern andererseits deutlich machen. Letztlich können auf Basis der gebildeten Typen Konsequenzen für die Förderung mathematisch begabter Kinder abgeleitet werden.
Book information
ISBN: | 9783658333843 |
Publisher: | Springer Fachmedien Wiesbaden |
Imprint: | Springer Spektrum |
Pub date: | 05 May 2021 |
Edition: | 1st Aufl 2021st edition |
Language: | German |
Number of pages: | 259 |
Weight: | 345g |
Height: | 210mm |
Width: | 148mm |
Spine width: | 15mm |